Les méthodes psychométriques

Auditeurs de la filière psychologie du travail

Inscription soumise à agrément :

Envoyer votre candidature (document à télécharger - Dossier intégrant CV, lettre de motivation et courte présentation de l'expérience professionnelle en lien avec la formation et du parcours de formation au Cnam) à philippe.chartier@lecnam.net  en mettant en copie florence.michelland@lecnam.net , avant le 10 septembre 2022.

Cursus : Psychologie du travail (CPN74)

Prérequis : Avoir validé les unités d’enseignement suivantes :

• PST106 Psychologie du travail et clinique de l’activité
• PST120 Psychodynamique et psychopathologie du travail
• PST123 Le psychologue, le travail et l'emploi

Objectifs pédagogiques

• Connaître les principes méthodologiques d’élaboration et de validation d’épreuves psychométriques (tests et questionnaires).
• Identifier les principales théories de référence à partir des caractéristiques des épreuves.
• Distinguer les épreuves selon le domaine évalué : capacités cognitives, intérêts professionnels, facteurs de personnalité.
• Savoir estimer la fiabilité d’une épreuve psychométrique.
• Pouvoir choisir et utiliser des épreuves dans une pratique d’accompagnement ou d’évaluation/recrutement.
• Connaître, et respecter, les principes généraux de la communication des résultats d'évaluation.
• Aborder les aspects déontologiques de l’évaluation psychométrique.

Compétences visées

• Connaître les principes d’élaboration et de validation d’épreuves (tests et questionnaires)
• Savoir estimer la fiabilité d’une épreuve psychométrique
• Reconnaître les différentes théories sous-jacentes aux épreuves cognitives
• Connaître le modèle RIASEC des intérêts professionnels.
• Savoir choisir des épreuves psychométriques en fonction du contexte.
• Savoir mettre en œuvre les différentes étapes d’une évaluation : du choix des épreuves à la restitution des résultats.
• Respecter les principes déontologie liés à l’usage des tests.

Les « + » du stage

• Acquérir des connaissances précises sur les tests : les approches théoriques, les principes de construction et de validation, les conditions d’utilisation (du choix des épreuves à la restitution des résultats)
• La place des tests dans une pratique d’accompagnement et de développement personnel.
• Savoir intégrer une ou plusieurs épreuves psychométriques dans votre processus d’évaluation et de recrutement

Enquête de satisfaction

Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.