Conduite du changement organisationnel
Code UE : DSY118-CIV
- Cours
- 6 crédits
Responsable(s)
Anne ROUBELAT
Public, conditions d’accès et prérequis
- Pas de prérequis pour des spécialistes en organisation et managers en charge de projets d'organisation.
L'avis des auditeurs
Les dernières réponses à l'enquête d'appréciation pour cet enseignement :
Objectifs pédagogiques
- Mettre en capacité les auditeurs à manager un projet organisationnel.
- L'accent est mis sur la dimension psycho-sociale dans la conduite d'un projet (enjeux du changement, résistance, impacts, motivations, rôle des acteurs, communication, accompagnement...).
Compétences visées
- En termes de savoir et de savoir-faire: être capable de manager un changement organisationnel en considérant les différents champs de la dimension psycho-sociale et en les plaçant au centre de la démarche.
- En termes de savoir-être: être capable de comprendre et de décoder les discours sur l'entreprise et sur l'organisation.
- Introduction : le projet et le changement, deux problématiques organisationnelles distinctes et complémentaires
- Méthode de conduite d'un projet d'organisation : la définition et la planification du projet, le suivi, le pilotage et la gouvernance, les indicateurs de tableau de bord
- Les modèles du changement organisationnel
- Motivation, enjeux et impacts du changement : la conduite du changement et la résistance au changement
- La mesure du changement
- Le manager dans le changement : le rôle du manager, l'animation d'équipe, le leadership
- Retours d'expérience
- Synthèses : points essentiels de la conduite de projet, points essentiels de la conduite du changement
- Examen final
- Marchais-Roubelat A., Adas A., Bouchayer B., Devaux T., Mondon S. : L'organisation, démarches et outils, juin 2018
- de Rozario P., Pesqueux Y. : Théorie des organisations, 2018
- Hougron Thierry, Cousty Jean-Jacques : La conduite de projet, Dunod, 2015
- Pesqueux Yvon, Martinet Alain-Charles : Epistémologie des sciences de gestion, Vuibert, Paris, 2013
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