Bases scientifiques pour les métiers de l'énergétique
Code UE : ENF018-GET
- Cours + travaux pratiques
- 8 crédits
- Volume horaire de référence
(+ ou - 10%) : 65 heures
Responsable(s)
Brice TREMEAC
Ecole Energie Depuis sa création en 1794, le Cnam accompagne les évolutions du monde professionnel et industriel. Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, il est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...Pour répondre au mieux à ses missions, l'établissement ouvre l'École de l'énergie.
Public, conditions d’accès et prérequis
PUBLIC CONCERNE: toute personne s'intéressant aux problématiques de l'énergétique (débutant accepté)
Bases élémentaires de mathématiques et physique
Bases élémentaires de mathématiques et physique
Objectifs pédagogiques
Apporter les bases scientifiques et physiques et leur mise en application dans des cas concrets à un public d'auditeurs issus majoritairement de BTS (notamment FED) en préalable à une formation de niveau II.
Mots-clés
Enseignement structuré en deux phases pour un total de 8 ECTS équivalents :
- une partie "académique" ou cours de laquelle seront introduites (ou rappelées) les bases de :
ENF018a mathématique appliquée ,
ENF018b thermodynamique appliquée
ENF018c bases de thermique
ENF018d mécanique des fluides
ENF018e électricité générale
ENF018f traitement de l'air et production de froid
ENF018g capteurs et métrologie
Une formation à la pratique du tableur Excel complète la formation:
ENF018f pratique du tableur Excel
Ces chapitres de formation sont jugés indispensables pour la suite de la formation d’ingénieur. Ils sont complétés d'exercices d'application.
- une partie " étude de cas" structurée autour de 6 études incluant: une description d'une problème technique concret ( chauffage d'un ballon d'eau chaude, par exemple)), la formulation mathématique des principes et lois physiques, la résolution numérique (sous excel) de ces cas d'étude.
Une sensibilisation aux outils informatiques est donc introduite dans le cadre de ces études de cas via l'ENF018f.
Cette partie doit permettre à l’élève de faire le lien entre la problématique d’un cas concret, la formulation physique et mathématique et la résolution numérique.
- une partie "académique" ou cours de laquelle seront introduites (ou rappelées) les bases de :
ENF018a mathématique appliquée ,
ENF018b thermodynamique appliquée
ENF018c bases de thermique
ENF018d mécanique des fluides
ENF018e électricité générale
ENF018f traitement de l'air et production de froid
ENF018g capteurs et métrologie
Une formation à la pratique du tableur Excel complète la formation:
ENF018f pratique du tableur Excel
Ces chapitres de formation sont jugés indispensables pour la suite de la formation d’ingénieur. Ils sont complétés d'exercices d'application.
- une partie " étude de cas" structurée autour de 6 études incluant: une description d'une problème technique concret ( chauffage d'un ballon d'eau chaude, par exemple)), la formulation mathématique des principes et lois physiques, la résolution numérique (sous excel) de ces cas d'étude.
Une sensibilisation aux outils informatiques est donc introduite dans le cadre de ces études de cas via l'ENF018f.
Cette partie doit permettre à l’élève de faire le lien entre la problématique d’un cas concret, la formulation physique et mathématique et la résolution numérique.
- Projet d'application
Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Intitulé de la formation
Certificat professionnel Technicien en maîtrise des énergies
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Lieu(x)
À la carte
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Lieu(x)
Grand-Est
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Lieu(x)
À la carte
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Package
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| Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
EPN01 - Énergétique
292 rue St Martin
75003 Paris
Tel :01 40 27 21 65
Magali Pacaud et manuel Corazza
292 rue St Martin
75003 Paris
Tel :01 40 27 21 65
Magali Pacaud et manuel Corazza
Voir le site
Centre(s) d'enseignement proposant cette formation
-
Grand Est
- 2024-2025 1er semestre : Formation ouverte et à distance (FOAD)
- 2024-2025 2nd semestre : Formation ouverte et à distance (FOAD)
Comment est organisée cette formation ?2024-2025 1er semestre : Formation ouverte et à distance
Dates importantes
- Date de démarrage : 07/10/2024
- Date limite d'inscription : 30/06/2025 à 00:00
- Date de 1ère session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
- Date de 2ème session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
Précision sur la modalité pédagogique
- Une formation ouverte et à distance (FOAD) est une formation dispensée 100% à distance, qui peut être suivie librement, à son rythme.
- Regroupements physiques facultatifs : Aucun
Organisation du déploiement de l'unité
- Nombre d'heures d'enseignement par élève : 20
- Délai maximum de réponse à une solicitation : sous 96 heures (Jours ouvrés)
Modes d'animation de la formation
- Organisation d'une séance de démarrage
- Evaluation de la satisfaction
- Hot line technique
2024-2025 2nd semestre : Formation ouverte et à distance
Dates importantes
- Date de démarrage : 17/02/2025
- Date limite d'inscription : 30/06/2025 à 00:00
- Date de 1ère session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
- Date de 2ème session d'examen : la date sera publiée sur le site du centre ou l'ENF
Précision sur la modalité pédagogique
- Une formation ouverte et à distance (FOAD) est une formation dispensée 100% à distance, qui peut être suivie librement, à son rythme.
- Regroupements physiques facultatifs : Aucun
Organisation du déploiement de l'unité
- Nombre d'heures d'enseignement par élève : 20
- Délai maximum de réponse à une solicitation : sous 96 heures (Jours ouvrés)
Modes d'animation de la formation
- Organisation d'une séance de démarrage
- Evaluation de la satisfaction
- Hot line technique
Code UE : ENF018-GET
- Cours + travaux pratiques
- 8 crédits
- Volume horaire de référence
(+ ou - 10%) : 65 heures
Responsable(s)
Brice TREMEAC
Ecole Energie Depuis sa création en 1794, le Cnam accompagne les évolutions du monde professionnel et industriel. Par ses missions de formation, de recherche et de diffusion de la culture scientifique et technique, il est un acteur majeur de toutes les transitions : écologique, énergétique, numérique, économique, pédagogique, sociétale...Pour répondre au mieux à ses missions, l'établissement ouvre l'École de l'énergie.