Licence professionnelle – Chef·fe de projet handicap et emploi | Formation

Formation hybride : 407h de cours dont 350h en présentiel et 57h en formation ouverte et à distance (FOAD) .

Nombre de stagiaires maximum : 25

Responsable

Isabelle BARBET, maître de conférences et enseignante-chercheuse (Cnam)

Public, conditions d’accès et prérequis

Acteurs des ressources humaines et du dialogue social, des missions handicap des entreprises des secteurs public et privé ;
Personnels des établissements et services sociaux et médicosociaux, des administrations, des associations, du système éducatif ;
Acteurs de la santé au travail (médecins du travail; ergonomes; psychologues; infirmiers...) ;
Acteurs de l'orientation, de la formation, de l'insertion professionnelle et/ou du handicap ;

Prérequis :

La licence est ouverte aux :

titulaires d’un diplôme national de niveau bac+2 ;
personnes justifiant d’un niveau de formation bac+2 reconnu par la validation des études supérieures en rapport avec le diplôme ;
candidat·e·s justifiant d’une expérience professionnelle ou personnelle en rapport avec les compétences correspondantes à la licence permettant de demander l’accès à la formation via la validation des acquis de l’expérience (VAE).

Pour les candidats·e·s n’ayant pas le niveau requis, une entrée en certificat de compétence Consultant·e en insertion dans le domaine du handicap (CC78) est possible. L’admission en licence peut se faire par la suite à condition d’avoir validé le certificat et obtenu la VAP85 (validation des acquis professionnels).

Inscription soumise à agrément :

Envoyez-nous vos CV et lettre de motivation à entreprises.inter@lecnam.net

Évolution professionnelle des diplômés

Les dernières informations sur l’évolution professionnelle des diplômés :

Fiche synthétique au format PDF

Objectifs

Objectifs pédagogiques

Le·La chef·fe de projet Handicap & emploi conduit ou contribue à des projets d’insertion, de formation, de recrutement, d’intégration et de reclassement des personnes en situation de handicap comme à des actions en faveur de l’égalité de traitement.

Elle travaille au sein d’une organisation intervenant dans les champs médicaux, sociaux et/ ou professionnels ou dans une entreprise des secteurs public et privé.

Elle mobilise les dispositifs, services, prestations, mesures de droit commun ou spécifiquement dédiés au public handicapé, à la compensation du handicap, et inscrit son action dans un partenariat étendu et complexe.

Compétences visées

La licence a pour finalité de former des acteur·rice·s capables de mettre en œuvre des solutions nouvelles et pertinentes pour améliorer l’emploi des personnes handicapées. Elle doit, à ce titre, permettre :

de développer une capacité d’expertise en matière de construction des parcours d’insertion professionnelle/ de maintien dans l’emploi des personnes handicapées;
de participer à l’élaboration de politiques d’entreprises/organisations pour l'emploi des personnes handicapées;
d'analyser des situations de handicap à partir des principaux cadres conceptuels du domaine, de la connaissance des grandes déficiences invalidantes (motrice, sensorielle, mentale, psychique, etc.), de l'identification des éléments de l'environnement impliqués dans la fabrique de ces situations et ceux qui favorisent la participation sociale des personnes handicapées;
de s’approprier les notions de psychologie essentielles à la compréhension et à la pratique de la relation d’aide pour la promotion de parcours ou projets individuels autodéterminés;
de maîtriser (analyse, compréhension et application) l’environnement politique, juridique, économique des organisations afin de comprendre les réformes en cours et de pouvoir y déployer des projets innovants;
d’acquérir des outils et méthodes pour la construction, la gestion et la conduite de projets en y associant une démarche scientifique et une démarche qualité ;
d'acquérir des compétences en matière de management des organisations et ressources humaines ;
de connaître les réseaux et coordonner les acteurs impliqués dans la mise en œuvre des projets;
d'acquérir les bases des techniques de gestion et de la responsabilité sociale des entreprises pour les mobiliser.

Les + du stage

Analyse systémique de la problématique de l’emploi des personnes handicapées incluant le point de vue des entreprises, des acteurs professionnels et des personnes handicapées.
Montée en compétences importantes dans le champ du handicap et dans celui de la gestion de projets (compétences opérationnelles acquises au bout de 6 mois après l’entrée en formation)

Témoignage d'un auditeur en 2024 pour la licence professionnelle – Chef·fe de projet handicap et emploi

Enquête de satisfaction

Cnam Entreprises étant dans une démarche d’amélioration continue, une enquête de satisfaction devra être complétée à la fin de la formation par chacun des stagiaires. Dans le cas d’un cursus, chaque unité d’enseignement (UE) sera évaluée individuellement.

Modalités de validation

La validation de la licence professionnelle est prononcée par un jury au vu de l’évaluation de chacune des unités d’enseignement et d’un mémoire rédigé à l’issue de la formation qui fera l’objet d’une soutenance orale. La validation s’effectue à partir des éléments suivants, lesquels permettront la délivrance du diplôme :

Suivi et validation des unités d’enseignement avec une moyenne générale supérieure ou égale à 10 sur 20, sans note inférieure à 8 ;
Soutenance du projet tuteuré
Validation de l’expérience professionnelle (UASA03), ou stage de 560 heures (UASA04). Cette expérience ou stage pratique doit être en lien avec une mission relative à l’insertion et le maintien dans l’emploi des personnes handicapées