Education thérapeutique du patient - Diabète

Thématique Diabète - 2 jours

Jour 1 : Diabète en ETP – Conceptions, représentations et bilan éducatif partagé
• Analyse des besoins des patients, représentations et conceptions du patient diabétique envers sa maladie et son traitement.
• Attitudes à adopter, questions à poser en fonction des patients et des objectifs des professionnels de santé.
• Recueil des informations auprès d'un patient nécessaires à la mise en place d'une démarche d'ETP et l'aide à la formulation sur ce qu'il sait, ce qu'il pense, ce qu'il ressent.
• Identification des acteurs de l'ETP en diabétologie par rapport au contexte du patient.

Jour 2 : Parcours du patient en ETP dans un contexte de diabète de type 2
• Parcours du patent : exemples de programmes.
• Mises en place et planification de séances d'ETP pour patients diabétiques (cas pratiques) : méthodes et outils, contenu et déroulé, évaluation.

Jour 3 : Interculturalité et diversité : conceptions, représentations et prise en compte en ETP
• Processus d'inclusion et d'exclusion des programmes d'ETP et inégalités sociales de santé.
• Déterminants socioculturels des comportements en santé : normes, croyances, valeurs et représentations.
• Base en anthropologie, quelques invariants humains
• Santé, interculturalité et place de la laïcité.
• Vécu de la précarité et des contraintes au quotidien : influences sur les représentations de la santé.
• Compréhension des situations d'altérité engendrées par le soin et des stéréotypes mobilisés.
• Identification des ressorts de l'ETP pour la prise en compte de l'interculturalité.
• Interculturalité et communication : amélioration de la sensibilisation de tous les patients concernés par la prise en charge en ETP.

Conservatoire national des arts et des métiers Paris

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