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Analyse de pratiques - Régulation

Code UE : CDC202

  • Cours + travaux pratiques
  • 4 crédits

Responsable(s)

Anne-Lise ULMANN

Public, conditions d’accès et prérequis

Avoir à conduire un projet ou une intervention suite à une commande

Objectifs pédagogiques

Fournir aux étudiants un cadre adapté à une réflexion individuelle et collective sur leurs pratiques de formation et d'intervention. A partir des expériences professionnelles des participants, le groupe, avec l'aide de l'enseignant, analysera les situations apportées par chacun/e dans leurs dimensions personnelle et institutionnelle.

Compétences visées

-  Identifier et formaliser des savoirs pratiques (modèles pour l'action) construits à partir de l'expérience.
- Se délivrer de la " réduction égologique de l'acte " (comprise comme la tendance à ramener le tout de l'acte au sujet)
- S'inscrire dans un processus de décentration en situation d'analyse de son activité ou de celle d'autrui
- Mettre en place une posture réflexive portant sur la construction de son identité professionnelle en expérimentant des techniques comme celles du psychodrame
- Construire son propre espace de médiation entre la théorie et sa pratique
- Repérer les distinctions et les articulations entre la dimension du processus et celle de la représentation (" La carte n'est pas le territoire ")
 
 

Mots-clés

Contenu

Le contenu de la formation sera lié aux questions posées par les étudiants sur la conduite de leur projet.

Modalité d'évaluation

Cette unité , est commune aux parcours CIDC et CPRF se valide par la participation aux différentes séances et la réalisation d'une synthèse effectuée selon la méthodologie proposée par l'intervenant . 

Bibliographie

  • BLANCHARD-LAVILLE Claudine : Analyser les pratiques professionnelles. -Paris : L'harmattan, 1998. - 358 p.

Cette UE apparaît dans les diplômes et certificats suivants

Contact

EPN13 - Travail
41 rue gay Lussac
75005 Paris
masters.sceducation@cnam.fr
Voir le site

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        • Année 2022 / 2023 : Présentiel jour