BAC+1 Administration

L'organisation de la formation repose largement sur une pédagogie par projets permettant la réalisation de productions de formes variées : restitutions écrites et orales, conception et codage d'une application web, notamment.
L'acquisition des compétences en gestion administratives est évaluée par la réalisation d'études de cas, de travaux sur des logiciels bureautiques, de documents administratifs, d'analyse de documents contractuels simples.
L'acquisition des compétences en suivi comptable est évaluée sur la base de travaux applicatifs sur des cas d'entreprises, comportant notamment la mise en oeuvre du cadre et des règles comptables, des calculs de coûts, des calculs de ratios.
Le dispositif d'évaluation des acquis de mise en situation comporte la conception et la réalisation d'un rapport d'activité ou de stage.
L'ensemble des évaluations est intégré dans le dispositif de validation des blocs de compétences du Bac+1 Cnam Administration.

La certification Bac+1 Cnam Administration est organisée en trois domaines de compétences visant à qualifier aux fonctions opérationnelles de gestion administratives et comptable courantes assurées dans les entreprises et organisations, sous la supervision d'un responsable d'entité ou fonctionnel. 
Un socle de compétences transverses a pour fonction de conférer les connaissances et aptitudes nécessaires à l'exercice de fonctions support dans toute organisation économique ou administrative ;
- participer au déploiement d'un projet en utilisant une posture de créativité, en étant force de proposition, en concourant à la réalisation d'objectifs, en coopérant au sein d'une équipe, en recherchant l'information et en étant en capacité de l'analyser, de la restituer et de l'évaluer ;
- communiquer en situation professionnelle, en élaborant un argumentaire, en interagissant, en formalisation un propos oral ou écrit fondé sur des idées étayées, en analysant et en interprétant une situation donnée ;
- communiquer en anglais en situation d'échange professionnel, à l'oral et par l'écrit ;
- choisir et adopter les postures, conduites et comportements appropriés aux différents registres de situations professionnelles et d'interactions sociales ;
- organiser un processus d'acquisition de connaissances et de savoir-faire, individuel ou en groupe, afin de monter en autonomie personnelle ;
- acquérir les connaissances et compétences de base en matière de culture et de pratique du numérique : principaux repères de l'histoire et de la structure sociotechnique du monde numérique, recherche, exploitation et restitution d'informations sur un thème donné, acquisition et mise en oeuvre des principaux outils et méthodes de recherche d'informations sur le web ;
Un ensemble de compétences en gestion administrative a pour fonction de rendre opérationnel dans les fonctions courantes d'accompagnement de l'activité d'une structure :
- comprendre et utiliser un cahier de procédures administratives ; 
- assurer le suivi ordinaire d'un processus de commandes ou de facturation au moyen de tableaux de suivi et d'outils de reporting ;
- rédiger des documents internes et des courriers externes en utilisant les logiciels de traitement de texte ; rédiger des comptes rendus de réunion ;
- assurer des actions de communication interne au moyen d'outils collaboratifs ;
- identifier l'organisation d'une structure, le contexte réglementaire et les contraintes de son activité ; sur cette base participer à la bonne gestion des ressources matérielles de la structure ;
- mobiliser des connaissances de base en droit du travail
Un ensemble de compétences métier organisées autour des méthodes et techniques comptables permet d'exercer une fonction de suivi comptable de l'activité d'une organisation :
- connaître et mettre en oeuvre les principes et techniques fondamentales de la comptabilité générale et de la gestion financière, au moyen des outils bureautiques courants ;
- comprendre les états financiers d'une entreprise à structure simple ; rapprocher des données comptables et des actes d'une entreprise (commerciaux, juridiques, administratifs)
- élaborer et utiliser des tableaux de bord simple afin de suivre une activité ;
- dialoguer avec les responsables métier d'une entreprise : contrôleur de gestion, responsable administratif et financier, responsable commercial