Anglais professionnel
Code UE : USBTL4
- Cours + travaux pratiques
- 4 crédits
Responsable(s)
Jean-Sebastien VILLEFORT
Public, conditions d’accès et prérequis
Public concerné?: Professionnels du BTP et de l’architecture
Niveau : L3
Diplôme?prérequis : Bac+2 Génie civil
Niveau : L3
Diplôme?prérequis : Bac+2 Génie civil
Présence et réussite aux examens
Pour l'année universitaire 2021-2022 :
- Nombre d'inscrits : 46
- Taux de présence à l'évaluation : 96%
- Taux de réussite à l'évaluation : 98%
Objectifs pédagogiques
Communiquer en anglais à l'oral et à l'écrit dans des situations professionnelles :
? Se présenter professionnellement
? Accueillir un visiteur
? Communiquer au téléphone
? Participer à une réunion
? Gérer des rendez-vous ou des commandes
? Lire des documents sur l'activité de l'entreprise
? Analyser des offres d'emploi
? Rédiger des e-mails
? Parler de son travail et de son entreprise
? Se présenter professionnellement
? Accueillir un visiteur
? Communiquer au téléphone
? Participer à une réunion
? Gérer des rendez-vous ou des commandes
? Lire des documents sur l'activité de l'entreprise
? Analyser des offres d'emploi
? Rédiger des e-mails
? Parler de son travail et de son entreprise
Compétences visées
- Savoir s'exprimer à l'écrit et à l'oral en langue anglaise en contexte professionnel
Les compétences visées sont celles définies dans la grille du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
Les compétences visées sont celles définies dans la grille du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues)
Mots-clés
Contenu
Les contenus seront adaptés par l'enseignant en fonction du niveau et besoins du groupe.
La compréhension de l'écrit et de l'oral, l'expression à l'écrit et à l'oral, l'interaction à l'oral, la grammaire et le lexique de l'anglais de l'entreprise et du monde professionnel seront travaillés à partir de situations de communication.
Le travail pourra être individuel ou collectif et pourra s'appuyer sur des activités en mode collaboratif entre des élèves regroupés en petits groupes.
A titre indicatif, les thèmes suivants pourront être abordés :
Informations personnelles et professionnelles :
La compréhension de l'écrit et de l'oral, l'expression à l'écrit et à l'oral, l'interaction à l'oral, la grammaire et le lexique de l'anglais de l'entreprise et du monde professionnel seront travaillés à partir de situations de communication.
Le travail pourra être individuel ou collectif et pourra s'appuyer sur des activités en mode collaboratif entre des élèves regroupés en petits groupes.
A titre indicatif, les thèmes suivants pourront être abordés :
Informations personnelles et professionnelles :
- Demander et donner des informations personnelles (nom, profession, etc.)
- Poser des questions et décrire des tâches et responsabilités
- Poser des questions et décrire une entreprise et son organisation
- Le bureau, l'environnement professionnel général
- Organiser des rendez-vous / réunions, planifier des évènements et des tâches à venir
- Négocier, participer et animer une réunion, faire une présentation
- Demander et donner une autorisation
- Donner et recevoir des instructions
- Prédire et décrire des opportunités futures
- Exprimer son opinion
- Faire, accepter et/ou rejeter des suggestions
- Exprimer des besoins et des souhaits
- Discuter de problèmes
- Faire des recommandations
- Justifier des décisions et des actions passées
- Discuter des centres d'intérêt et des loisirs
- Inviter, accepter ou refuser des offres et des invitations
- Remercier et exprimer son appréciation
- Présenter ses excuses et en accepter
- Comprendre et discuter des prix et des dates de livraison, des offres et des accords
- Poser des questions et donner des informations sur un produit ou un service
- Faire des comparaisons, exprimer des opinions, des préférences, etc.
- Faire et recevoir des réclamations
Modalité d'évaluation
Première session : Contrôle continu, rendu de projet, soutenance orale, examen selon le choix de l’équipe pédagogique après validation par le responsable national de l’US
Seconde session : Selon le règlement spécifique de la formation en alternance
Seconde session : Selon le règlement spécifique de la formation en alternance
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Intitulé de la formation |
Type |
Modalité(s) |
Lieu(x) |
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Nouvelle-Aquitaine
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Pays de la Loire
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Grand-Est
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Package
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Lieu(x)
Mayotte
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Alternance
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Lieu(x)
Nouvelle Calédonie
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Intitulé de la formation
DEUST conduite de chantier en alternance et en partenariat avec le Cnam Mayotte et le GRETA-CFA
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| Intitulé de la formation | Type | Modalité(s) | Lieu(x) |
Contact
Voir le calendrier, le tarif, les conditions d'accessibilité et les modalités d'inscription dans le(s) centre(s) d'enseignement qui propose(nt) cette formation.
Enseignement non encore programmé
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Responsable(s)
Jean-Sebastien VILLEFORT