Techniques et méthodologie pour l'étude du handicap: aspects pratiques

Objectifs pédagogiques :

Les objectifs pédagogiques concernent ce que l’élève sera capable de faire à l’issue de la formation. Ils se situent au niveau de l’apprentissage. Ils facilitent l’évaluation des acquis.

• Identifier les différentes étapes de la vie d’un projet en réponse à des problématiques liées à l’insertion sociale et professionnelle (CC7800A, LP11500A) des personnes handicapées

• Repérer les éléments en vue de la conception, de la planification et de la réalisation d’un projet professionnel dans le domaine du handicap
• Présenter un rapport professionnel tant sur le plan écrit qu'oral

Compétences visées :

Les compétences concernent l’opérationnalité et ont pour objet le transfert des connaissances en situation professionnelle

• Identifier les problématiques essentielles et prioritaires du domaine de l’insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées et identifier les leviers appropriés
• Construire l’argumentation permettant de proposer des projets innovants dans le domaine de l’insertion sociale et professionnelle des personnes handicapées
• Savoir mener, de manière autonome ou en collaboration, des études systématiques, dans le domaine du handicap, impliquant l'élaboration d'une problématique, d'un protocole d'observation ou d'expérimentation, la collecte des données, l'analyse et l'interprétation des résultats, et la présentation orale et écrite de rapports et mémoires.

Moyens pédagogiques :

Les contenus de cet enseignement prennent ici un caractère pratique, et s'organisent autour des travaux réalisés par les auditeurs dans des entreprises, institutions ou associations. Ils permettent d'étayer la démarche de l'élève pendant la réalisation du mémoire pour la validation de la licence ou du certificat de compétence.

Modalités de validation :

Exposé d'une problématique, des hypothèses et de la méthodologie de résolution